Quinzaine sans écrans à Illkirch-Graffenstaden

Déploiement de l’opération « Silence, on lit ! »

Plusieurs écoles et structures petite enfance sur la commune mettent déjà en œuvre cette opération qui se décline par la mise en place de créneaux horaires quotidiens à la lecture, en silence.

A l’occasion de cette quinzaine autour des écrans, c’est l’occasion d’élargir cette action à d’autres structures (Foyer de l’Enfance, Mairie) et d’inviter les enfants, les élèves mais aussi les adultes à profiter d’un temps de silence pour se plonger au cœur d’une histoire.

Les effets bénéfiques de la lecture ne sont plus à démontrer : développement de la curiosité, de l’esprit critique, amélioration de l’expression écrite et orale, et aussi mieux-être physique, contrôle de soi et ouverture sur le monde.

Alors, pourquoi pas vous avec « Silence, On Lit! à la maison » : instaurez chez vous seul ou avec vos enfants un rituel de lecture quotidien dans le calme. Les parents montrent l’exemple à leurs enfants en s’autorisant une pause et en prenant un livre qui leur plaît. Le quart d’heure de lecture devient une activité plaisir, un moment de partage.

Quelques astuces pour que cela fonctionne sur la durée :

1/ Quotidienneté. Chaque jour à la même heure, chez soi selon une durée définie. 2/ Silence. On coupe tout ce qui peut faire du bruit ou qui peut distraire (ordinateurs, tablettes, téléphones…), on trouve un endroit confortable et on y reste pendant toute la durée de la lecture. 3/ Participation de tous. Enfants et parents lisent des livres (aménagement possible pour les petits qui ne savent pas lire). 4/ Des livres seulement : pour éviter le zapping et favoriser la concentration sur la durée. On met de côté la lecture sur écrans permettant l’accès à internet. 5/ Lecture plaisir : On lit ce que l’on veut. Ce qui nous fait plaisir.

La cocotte des écrans…

Mettre son imagination et sa créativité en action pour se challenger sur la quinzaine, seul, en famille ou entre amis et se mettre au défi de moins ou mieux utiliser les écrans.

Dans les classes partenaires de cette action, en amont de la quinzaine des écrans, les élèves confectionneront et personnaliseront leur « cocotte des écrans » pour y inscrire 8 défis à relever, avec des activités alternatives aux écrans ! Chaque enfant se challengera, mais challengera également sa famille, en diversifiant les défis.

Durant la quinzaine : les élèves se challengent entre eux et réalisent les défis. Un livret de classe permettra de recueillir les observations des enfants et de proposer des alternatives aux écrans.

Après la quinzaine : les élèves gardent leur cocotte des écrans, peuvent les reproduire s’ils le souhaitent. Les livrets sont rassemblés pour permettre la réalisation d’un guide de pratiques alternatives aux écrans qui sera diffusé largement à l’automne.

Vous aussi, relevez le défi en famille !

Réalisez une cocotte, et décorez-la.

Puis, sous chacun des 8 rabats, écrivez ensemble un défi à relever.

Les défis peuvent s’appliquer sur différents temps : le matin avant l’école – le midi – en rentrant de l’école – pendant le dîner – après le dîner – le matin, l’après-midi ou le soir des mercredis et jour de week-end.

Quelques idées : découvrir un parc de la ville ; cuisiner ensemble ; faire un jeu de société en famille ; organiser une soirée musicale ; etc

A vous de jouer !

Chaque jour, à tour de rôle, chacun donne un chiffre et lit le défi à relever.